時常聽到基層管理者提及一些鬧心事：哪兒哪兒臨時用電又違規了，某某施工現場“三違”現象頻現……如何根治類似安全頑疾?著實是個讓人頭疼的問題!

　　然而，不久前筆者參加單位組織的臨時用電專項檢查時，意外發現某供電所作業標準執行的讓人無可挑剔：從初始的報裝檔案，到最終MIS系統的電量顯示，一應俱全，無一紕漏。問及所長的做法，居然只是簡簡單單一句話：“按著標準來，讓大家一點一點養成習慣就行啦!”

　　實踐告訴人們，員工作業行為與作業標準之間的差距是影響安全的主要因素，而讓標準成為習慣則是抵達安全的直通車。

　　但習慣的養成不是一蹴而就的，其過程通常存在三大障礙：一是不知標準，二是知標準卻不能準確掌握，三是知標準，也能掌握，但不愿認真執行。

　　如何打破這三重障礙，養成良好的習慣呢?這就需要在“引”字上狠下功夫。一是引“知”。首先是知標準，要學標貫標，著力提升員工的技術業務能力，全面掌握安全工作標準、作業標準、管理標準和技術標準的具體要求。其次是知風險，需要讓每一位員工清楚的知道降低標準的危害：技術標準的降低會影響的工程的質量，管理標準的降低會影響企業的信譽，作業標準的降低會危及員工的生命……二是引“行”，一方面要在“控”上下功夫，用制度的規范和約束，嚴把安全風險源頭;同時要在“嚴”上下功夫，要對安全事故定責、追責，既處理責任者，又考核管理者。這就要求我們的管理人員 “身正”和“自身硬”，既要充分做好“傳幫帶”工作，又要大膽管理，對于違反標準的現象要堅決予以糾正，以知引行，不斷縮小職工作業行為與作業標準之間的差距。

　　當然，“引”也要講究方式和方法。其中圖示法最為常用，圖片形象直觀，文字說明簡練，作為一種無聲的提醒，標準化作業展板則一目了然，好學好記，風險警示展板能隨時提醒和糾正自身的不良習慣;可采用考核法，通過每日一題，每周一練，每月一考，每季一賽的方法，引導員工樂于接受、善于應用，直至熟練掌握;也可采用樣板法，通過樹榜樣、傳經驗、參觀樣板工程，形成示范效應，營造“比、學、趕、超”的良好氛圍，有力推進標準化管理的開展;還可采用懲戒連帶法，通常采用團隊懲罰的方式，能夠更有效的形成監督體系，遠比個人處罰更為有效。

　　總之，讓標準成為習慣，讓習慣符合標準，不只是口號，更需要持之以恒、聚沙成塔式的行動。而一旦一種良好的習慣得以形成，遠比任何外力更富成效。