《做最好的執行者》由吳甘霖和鄧小蘭合著，是一本寫給中層也就是執行層的本，該書通俗易懂，一理一例，分四部分講解執行者怎樣思考？怎樣做事？怎樣做人？怎樣說話？，講解的非常全面、具體，具有可操作性，同時，就經常遇到的難題，介紹了處理的幾種方法和預期產生的效果。
        過去也有人講如何做人？如何做事？講的不生動，不條理，不具體，不系統，自已在四十多年的成長過程中，也形成了自已的做人做事習慣和觀念，經過對比反思，有的正確，有的錯誤，讀了該書后，受益非淺，深受啟發和鼓舞，體會多多。
        一、在思考方面
        用心思考，用心做事。在傳統的觀念中，做一件事，選人的標準往往是能力，而忽略了執行更是一種精神，能力不夠可以培養，但是如果沒有精神，就算有能力，恐怕也不能做得最好。干每一件事情，均需要用心去做，帶著感情、帶著激情，積極投入到工作中，就會產生好的效果；如果沒有激情、沒有熱情，沒有責任心，做出的工作就不會最好，有可能敷衍了事，在這里不是否定個人能力的作用，因為能力也是通過個人用心去做取得的，只要用心做事，能力會逐步提高，成績就也在向你召手。
        這給了我們一個啟示：在今后的選人用人方面，需考察各個候選人的能力，更需考察各個候選人的責任心、責任感。有些人，有能力了，經常干同一類事情，干工作的熱情就會降低，這就需要采用適當的辦法調動其積極性，增加其責任感，責任感提高了，執行力就會加強。
        二、在做事方面
        要想以后多省心，就得現在多費心。一是做好充分的準備工作，早點準備，多做準備，并且做好檢查工作。我們日常的工作常常是沒有準備，或者簡單準備，造成工作進度的緩慢和干干停停，例如，修理機械設備，準備起吊時，才發現起吊導鏈滑輪不轉，急急忙忙修好了，又發現起吊的繩索太短，因此又匆忙找繩索……二是嚴格的制度與流程永不過分，制度與流程必須嚴格，并且落實到每個員工的執行中。沒有嚴格的制度和流程，就一定會出錯，例如，今日說法講了一個案例，西安一家幼兒園的園長兼司機，開面包車接入院孩子，一名孩子就坐在他旁邊，車一到，他就匆匆下了車，后面的老師招乎其他孩子下了車，而副駕駛位置的孩子卻沒有人領，孩子在汽車中關了快一天，由于天熱導致孩子死亡，悲劇的發生就是由于沒有嚴格的制度，以及沒有按制度辦事。三是強化檢查，一名優秀的管理者，必須學會認真檢查核實工作。
        這給了我們一個啟示：要想做好工作，必須進行充分細致的準備，嚴格按照規程辦事，并進行認真細致的檢查，總結經驗教訓，以便做好同類的工作。
        三、在做人方面
        要當好用之能人。能人有時好用，有時不好用，好用之能人，即有能力，又能按照領導意圖辦事，從能力方面可以獨擋一面，從好用方面沒有架子，因此獲得成功的機會就多；有些能人，恃才而驕，凡事都要強調自已的利益和觀點，往往和上級的關系不是很融洽，導致提升的機會就少些。
        這給了我們一個啟示：工作要認認真真地用心去做，努力成為一名能力強的人，又要修身養性，戒驕戒躁，成為好用之人。
        四、在說話方面
        “假話全不說，真話不全說”。這是溫家寶總理在拜訪著名學者季羨林老先生時，季老對他說的一句話。單這一句假話全不說，就說明季老的人格魅力和敢于講真話，提倡講真話。回顧我們曾經說過的話，多少是真話，多少是假話，我想絕大多數的人都說不清，我想絕大多數的人在不同的場合，均講了一些不是真話的話，一些奉承的話，一些言不由衷的話，這不是說人不想講真話，實際上絕大多數的情況下，人還是更愿意講真話，因為講真話有時會傷害別人的感情，有時會惹沒必要的麻煩，或者怕領導打擊報復，種種情況造成不愿意講真話，這就說明時時處處講真話的難度和風險，一生之中不講假話的人我想難找，也難做到，但這是我們的追求；真話不全說，這說明了季老講話的水平和藝術，即使真話也要分講話的時間、地點、場合、現場氣氛、以及談話的對象，話點到為止，講多了惹人煩，講少了不知原因，這就是講話的水平和藝術，同一件事，對不同的人，談話的方式也應該有所區別，這是我們學習和研究的地方。
        這給了我們一個啟示：工作和學習中提高個人修養，始終堅持講真話，把握講話的時機和內容，該講的講，不該講的不講，以提高個人的講話水平。
        上述是我讀了《做最好的執行者》一本的讀后感，體會頗多，寫出一部分向領導和同事匯報學習心得，講的不妥的地方，希批評指正。