班組是企業最活躍的細胞，是公司最基層的組織，是企業最基本的生產單位，也是企業安全管理的最終落腳點，班組安全建設的好壞直接影響著公司各項經濟指標的實現，因此搞好班組安全管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實加強班組安全建設，才能為職工創造一個良好的工作環境，激發他們的工作積極性和創造性。那么如何搞好班組安全建設呢？我認為應做好以下幾方面的工作：

一、班組長要全面提高自身的素質。

班組長素質的高低直接影響班組的安全管理工作，所以，班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員,形成合力。同時作為班組安全的第一責任人，班組長應加強自身的安全知識素養和安全責任感。平時不僅要注重學習安全知識，宣傳安全生產的重要性，而且還要帶頭嚴格執行安全管理的各項規章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

二、貫徹以人為本的安全管理理念

堅定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現。要始終堅持以人為本的原則，以實現人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。

（一）發揮好理念先導作用。“安全第一”的理念是安全文化建設的基礎和前提，最能體現人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有樹立安全意識，才會行為安全；只有行為安全，才能保證公司的安全制度落到實處。施工現場的“三違”現象為什么屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。因此，如何認真地樹立起每一個員工的安全意識，使之實現從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉變，是公司安全文化建設的中心任務。

（二）發揮好宣傳教育作用。公司安全管理的落腳點在班組，防范事故工作的終端是每一個員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。堅持以人為本的安全方針，營造“人人關注安全”良好氛圍，公司、項目部要拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程的安全環境。通過項目部每周安全會、班組崗前、班組崗后會議等進行安全宣傳教育，加強安全生產宣傳攻勢，使安全生產意識深入人心。要解決安全教育入心入腦的問題，還應注重情感投入，可采用親情教育法、懇談會、兄弟交心、師帶徒、現場安全講解等方法，不失時機、潛移默化地向職工宣傳安全思想。

（三）發揮好管理規范作用。職工安全素質的高低與安全管理者的方法是有直接聯系的。過去，項目部抓“三違”更多依賴的是批評教育加經濟處罰。不可否認批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經濟手段控制“三違”現象是不現實的。尤其是個別安全管理人員在執行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使工人感情上受到傷害，進而對安全管理人員產生抵觸情緒和逆反心理，使經濟處罰的有效作用大打折扣。為了增強管理效果，管理者應該在嚴格執行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如每周開展安全生產標兵評比，并給予精神獎勵及小的物質激勵（譬如發毛巾及勞動手套之類），設置“不規范行為警示臺”，將違章的圖片粘貼在曝光臺上，引起大家的關注與重視，將違章經過及危害說清楚，促使工人自覺遵守規章制度。此外，要為員工創造優美、舒適的工作生活環境，確保員工心情舒暢、精力充沛地去工作。

三、 建立健全班組崗位安全生產責任制

通過建立健全班組安全生產責任制，明確規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，從而把與安全生產有關的各項工作同班組成員連結、協調起來，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統。建立健全班組安全生產責任制是把公司安全工作任務，落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。

四、班組安全管理的重點在現場

班組現場安全管理的內容：①生產現場環境清潔衛生，無臟亂差死角，安全衛生設施完善。②機器、設備整潔，安全附件齊全，嚴格執行設備檢查制度，及時消除事故隱患。③班組人員確保安全培訓合格，能正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執行安全紀律、勞動紀律，各種原始記錄做到標準化、規范化、書寫工整。④材料、半成品、產品擺放整齊，各種工具器材實行專人專用。⑤班組和崗位有安全規章制度。⑥班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。

五、班組要每天進行安全檢查

班組每天要對班組作業點進行全面檢查，對查出的不安全問題限期整改，班組同時要設立一名兼職安全員協助班組長，做好安全檢查工作。班組安全管理是個動態過程，靠班組長和兼職安全員遠遠不夠的。因此，動態安全管理要做好五個控制：制度控制、作業控制、重點控制、跟蹤控制、群防控制。班組動態安全管理是一種群體行為，對于企業班組來說，必須專業管理和群眾自主管理相結合，特別要注意發揮崗位工人的積極性。

六、 安全管理要做到危險預知

危險預知，簡言之就是預先知道生產或作業過程中的危險性，進而采取措施，控制危險，保障安全。實踐證明，班組開展危險預知活動是安全工作之法寶。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔的作業項目做到明確無誤，對重點、難點、危險點了如指掌，做到心中有數，并制定相應的事故預案，并定期演練，防患于未然。

七、安全生產標準化是班組安全的保障

班組安全生產標準化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現象的產生，從數據統計來看，施工現場中所發生的事故有90%發生在班組，班組中有80%的事故是由“三違”現象引起的。班組安全生產標準化是公司各項安全要求的“工作標準”，它把人的行為限制在標準之中，從根本上控制違章作業，特別是習慣性違章作業，從而制約了僥幸心理、冒險蠻干的不良現象。

公司一切生產任務都要在班組完成，各項規章制度都要靠班組落實，把班組安全工作的重點放在現場，是公司把整個安全生產目標轉化為實施運作的有效途徑。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素(即人、機、料、法、環)有機地結合起來，只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現場安全管理，才能確保安全生產。

綜上所述，搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，作為班組應當牢固樹立“安全生產重于泰山”的觀念，以穩定安全生產形勢、穩定職工隊伍為班組安全管理工作的切入點和落腳點，明確各自的安全職責，搞好安全管理，以確保公司的安全生產管理水平不斷提高。 （徐利）