在生產過程中，所有的企業管理者都在強調“安全第一、預防為主”，它是安全生產的基本方針，也是《安全生產法》的靈魂；它是安全生產工作的方向，是安全生產管理工作必須堅持的基本原則。如何做好“安全第一、預防為主”呢？    首先我們要認識到在我們工作周圍存在的安全問題有哪一些？比方說有的企業存  在職工安全思想意識模糊，安全職責落實不到位，安全監督不嚴，安全工器具管理混亂存在安全隱患，不嚴格執行《安規》，經常習慣性違章，如何解決？首先要正確進行安全教育和安全培訓。
    它倆是有區別的，安全教育是通過大量事實（事故案例）及相關理論的講解熏陶，樹立和強化員工的安全意識，通過這種強化教育實現員工在安全生產方面一種思維方式的轉變。安全培訓是按具體的工作要求對員工的行為方式進行塑造，使員工不安全的可能行為方式類別減少的過程。也是使生產者工作行為科學、規范、標準的訓練過程。就目前來說，這兩項工作在企業安全教育培訓中并沒有明確的區分。
    當前我國企業安全培訓大都帶有一定程度的盲目性。記得我曾咨詢過一位企業員工，問他你們那里進廠后進行安全培訓了嗎？該企業員工回答很干脆；說：進行了.又問培訓了什么？答：培訓的《安全規程》、“十不吊”。猛一聽培訓挺好，但仔細想想，該企業安全培訓工作沒有做好。在《安全生產法》中規定生產企業要進行三級安全培訓（入廠級、車間級、班組級），入廠級安全培訓由公司安全部門進行，培訓內容是關于安全生產的法律、法規、及相關知識，例如《安全生產法》、《職業病防治法》、《勞動法》等，以及安全管理相關知識和事故案例；而車間級安全培訓由該車間進行，培訓《安全操作規程》及本車間《操作手冊》或《檢修工藝》和本車間事故案例以及本車間存在的安全隱患及防范措施；而班組級安全培訓由本班班組長進行，需要進行培訓的是崗位安全注意事項、危險點告知及防范措施和事故案例。
安全教育和培訓是“預防為主”的重要體現；只有將安全教育和培訓工作做好。才能增強職工安全意識，工作人員才能加強自我保護意識，真正做到“預防為主”。