安全培訓(xùn)是為了提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)職工的安全意識(shí),灌輸安全知識(shí),從而達(dá)到不斷提高職工安全技能的目的，是為搞好安全生產(chǎn)服務(wù)的。

　　然而一些單位在對(duì)職工進(jìn)行安全培訓(xùn)時(shí)，圖形式、走過(guò)場(chǎng)，培訓(xùn)質(zhì)量大打折扣。這種“掩耳盜鈴”的培訓(xùn)帶有一定的普遍性。其主要有以下幾種表現(xiàn)：一是新職工培訓(xùn)“缺斤少兩”；二是骨干培訓(xùn)“偷梁換柱”；三是崗前培訓(xùn)“偷工減料”。

　　為避免類(lèi)似現(xiàn)象發(fā)生，單位應(yīng)建立培訓(xùn)量化考核制度，定期對(duì)基層單位的培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查，對(duì)弄虛作假者給以嚴(yán)肅處理；建立職工安全培訓(xùn)動(dòng)態(tài)抽查制度，采取動(dòng)態(tài)抽查、現(xiàn)場(chǎng)考試的方式，檢驗(yàn)其培訓(xùn)質(zhì)量是否過(guò)關(guān)；再者改進(jìn)培訓(xùn)形式，“抓住新入廠(chǎng)的，培養(yǎng)帶“長(zhǎng)”的，提高在崗的”，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)與業(yè)余培訓(xùn)、安全知識(shí)培訓(xùn)與業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，寓交于樂(lè)，以職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展培訓(xùn)工作，切實(shí)提高職工的安全素質(zhì)。