向毒品Say No!
上課時間：2008年10月27日（星期一，5、6節）
上課班級：08財會（2）班
教學目的：通過吸毒的案例，讓學生懂得毒品的危害性，從而遠離毒品。
教學方法：案例教學法、講授、討論法
教學過程：
一、 案例引入：
案例（一）：導演張元涉嫌吸毒被抓獲
據騰訊網報道：2008年01月9日因吸毒被拘留的導演張元，17日結束拘留。昨天，張元好友楊勁松透露，目前張元狀態不錯，并未接到不許拍片的限令。
據張元好友楊勁松表示：“張元的工作沒受到這件事的影響，我和張元一直沒見到面，但聽董平說他的狀態挺好的。”隨后，他又向南方某報表示，張元籌備的兩部新片中，《達達的秘書》還有少部分的戲沒有完成，而《八公狗的墓》目前正在劇本創作階段。至于張元本人的情況，楊晉松稱：“應該先平靜調整一下再著手工作，畢竟快過年了。”
有網友質疑9日“進去”17日“出來”，張元拘留未滿10天，對此，北京海淀區公安局回應：“根據規定，我們不能透露任何張元的情況，但我們只能說，他確實被拘留了10天！”
案例（二）沒有走進理想的中學而是進了戒毒所
有一個初三年級的學生，為考個好高中，每天學習、復習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍?！焙⒆有乓詾檎婢臀?。結果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所。
二、 想一想：
同學們，你知道么？毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴重威脅著社會穩定，影響經濟發展和社會進步。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義并稱為當今世界公害。
（一） 請大家討論：毒品包括哪些？
根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
下面請大家一起來認識一下一絲毒品：
（二） 毒品的危害:毒品的危害可以說有很多，歸納起來最主要的是這7個字：滅己、禍家、害社會。
1. 滅己
吸毒對身體的毒性作用：毒性作用是指用藥劑量過大或用藥時間過長引起的對身體的一種有害作用,通常伴有肌體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特征有:嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等。
戒斷反應：是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害,通常在突然終止用藥或減少用藥劑量后發生。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下,或死于嚴重的身體戒斷反應引起的各種并發癥,或由于痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。
精神障礙與變態：吸毒所致最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點是圍繞毒品轉,甚至為吸毒而喪失人性。
感染性疾?。红o脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥,最常見的有化膿性感染和乙型肝炎,及令人擔憂的艾滋病問題。此外,還損害神經系統、免疫系統,易感染各種疾病。
2.禍家
對家庭的危害:家庭中一旦出現了吸毒者,家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時,也禍害自己的家庭,使家庭陷入經濟破產、親屬離散甚至家破人亡的苦難境地。
3.害社會
對社會生產力的巨大破壞:吸毒首先導致身體疾病,影響生產,其次是造成社會財富的巨大損失和浪費,同時毒品活動還造成環境惡化,縮小了人類的生存空間。
毒品活動擾亂社會治安:毒品活動加劇誘發了各種違法犯罪活動,擾亂了社會治安,給社會安定帶來巨大威脅。
（三） 防毒的幾種辦法
1.直接拒絕法。堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別害我?！?/FONT>
2.婉轉拒絕法。若受到威逼利誘，可以借口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。借此機會緊急離開現場。
３.秘密報案法。如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，迅速取得幫助。
４.及時告知家長或師長。當毒販毒友逼你吸毒并威脅你，要第一時間告訴你的家長或師長。
三、課堂小結：
同學們，通過今天的安全教育課，我們都知道了毒品對自己、對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，要立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。
四、作業布置：根據本課的內容，每個學生出一張以“禁毒”為主題的手抄報？
運輸二隊小絞車司機培訓教案
《大學生安全教育》教案 切實重視交…
