??????? 4、通過召開座談會，讓員工談對不安全行為的認識和控制不安全行為的辦法。
??????? 5、按照2015年神東安全文化“實踐融入年”主題活動的總體要求，將神東安全文化理念融入管理，打造班組特色管理文化。要以“有情管理”為主題，開展行為規范、行為示范、行為糾偏等“行為塑造”活動，逐步規范員工作業行為，以文化引領推動自主安全管理意識形成，逐步建立安全長效機制。
??????? （二）提高教育培訓的質量和效果，增強安全防范水平
??????? 1、強化安全培訓工作的開展。狠抓內部培訓工作，按照培訓計劃，做好員工安全、技能的培訓，通過培訓教育，充分調動全體員工工作的積極性和主動性。重點抓好應知應會、崗位操作技能、危險源辨識方法、風險預控、職業健康、職業危害等知識的培訓，做到組織培訓到位，培訓率達到100%。
??????? 2、加強事故案例的警示教育。結合單位實際，將兩級公司、本單位近年發生的典型事故以及公司事故案例警示教育片納入學習計劃，通過班前會、安全例會學習各類事故案例和觀看警示教育片，加強案例討論分析，多渠道、多形式開展警示教育，堅決杜絕同類事故重復發生。
??????? 3、切實抓好不安全行為的矯正培訓工作，及時分析人員不安全行為產生的原因，切實制定分類、分層級的管控矯正措施，在原有的不安全行為管控措施的基礎上，不斷創新有效的管理辦法，將不安全行為納入考核，與績效工資、評先選優等工作掛鉤，建立連帶問責制度。開展形式多樣的不安全行為矯正宣傳教育活動，將崗位培訓與不安全行為“三維仿真動漫”相結合，與事故案例相結合，舉一反三，結合崗位進行事故分析和風險評估，實現崗位培訓、安全培訓與安全文化建設相結合，通過座談、交流、講座等形式，提升全員安全意識，有效控制不安全行為的發生。
??????? （三）狠抓不安全行為整治，努力落實管控措施。
??????? 1、開展自查自糾工作，查找存在問題，加大不安全行為專項查處力度，值班主任、班組長做到每班跟班作業、巡查，檢查內容包括員工的遵章守紀情況；個人防護用品的使用情況，即作業人員按規定正確穿著工作服、防砸鞋，佩戴安全帽、手套、防塵口罩、護耳器等勞動保護用品；操作規程遵守情況等內容進行監督檢查，特別是加大中夜班的巡查力度。
??????? 2、對本單位存在的不安全行為進行分類統計，分析頻發不安全行為的類型、人群、時段等，明確重點管控對象，制定落實針對性管控措施；要分析不安全行為發生的客觀因素和主觀原因，從“人”、“機”、“環”、“管”等方面查找管理漏洞和缺陷，持續提高員工安全意識和業務技能，有效遏制不安全行為。
??????? 3、對人員不安全行為加大處罰力度，堅絕杜絕脫崗、漏采、酒后上崗等現象發生。
??????? （四）加強考核激勵，努力提升不安全行為整治效果。
??????? 1、建立不安全行為監督機制，形成單位領導、跟班領導、班組長、群安員及作業人員相互監督、相互制約體系，對不安全行為實行區域包干治理，對責任區域內發生的不安全行為進行連帶處罰，做到“橫向到邊，縱向到底，不留死角”。主任、班組長要起到帶頭作用，主動查找不安全行為，對班組內責任心差、安全意識差、習慣性違章的人員，區隊長、班組長要重點監管，要重點抓交接班、夜班等重點時段的不安全行為。
??????? 2.采取獎罰結合的方法，既要正面激勵，又要處罰問責。充分利用安全管理信息系統，對不安全行為人員進行全過程管理。對于檢查中發現的各類不安全行為，要按照《不安全行為管理辦法》逐級進行責任連帶處罰。同時將不安全行為與員工月度績效工資、評先選優晉升及勞務工轉正等工作掛鉤，增強員工消除和查處不安全行為的積極性。對于屢教不改、多次發生不安全行為人員，通過曝光、經濟處罰、脫產矯正培訓、上交煤質處等手段，嚴厲打擊不安全行為。
???????
???????
?????????????
???????
???????? 二○一五年五月七日
???????
???????