(4) 活動過程：

① 組織者向班組成員明確這次活動的內容、目的、重點和要求。

② 把錯誤的操作票發(fā)給他們，要求他們在規(guī)定時間內各自獨立找出票中的毛病，并給予改正和說明原因。

③ 規(guī)定時間到后，指名說出票中的毛病、改正方法及修改原因，有不同意見者再補充說明。

④ 發(fā)言結束后由組織者公布正確的操作票方案。

⑤ 小結：表揚積極發(fā)言者，提出今后在填寫操作票時應注意的問題。

3 為某項具體工作任務列保安措施

(1) 目的：通過討論，讓班組成員明確在工作過程中做好各項保安措施的重要性。

(2) 重點：列出完成該項工作應采取哪些保安措施，在實施每項措施時應達到什么要求。

(3) 活動過程：

① 組織者向班組成員明確這次活動的內容、目的、重點和要求。

② 公布本次活動討論的具體工作　任務，如更換10 kV線路某根桿上的瓷瓶，出示討論提綱讓大家討論：

a 完成這項工作應采取哪些保安措施(包括個人安全防護措施和現(xiàn)場的安全措施)？

b 在實施每項保安措施時應達到怎樣的要求？

c 找出與此項工作相關的保安措施在規(guī)程中的具體條款。

③ 討論結束后，指名回答以上提出的問題，并找出與規(guī)程相關的具體條款讀一讀，有不同意見者再補充說明。

④ 小結：表揚積極發(fā)言者，提出在今后工作中應注意的問題。
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