安全生產關系到企業全員、全層次、全過程的大事。因此,必須把“安全生產,人人有責”從制度上固定下來,從而增強各級人員的責任心,使安全管理縱向到底、橫向到邊,責任明確、協調配合,共同努力把安全工作真正落到實處??偟膩碚f,影響安全生產的因素很多,主要概括為“物的不安全狀態”、“人的不安全行為”和“管理上的缺陷”三大類。改變“物的不安全狀態”,提高設備、設施的本質安全,為職工創造良好的安全條件固然重要,但在管理中必須把人的因素放在首位,體現以人為本的指導思想,從而提高職工的安全素質。據有關資料表明,企業工傷事故中有90%以上是由于人的“三違”所致。因此提高職工的安全素質,包括企業干部的管理素質,班組長在工作現場管理素質,操作工人的安全意識和安全操作技能、事故防范能力非常重要。就如何提高警惕企業職工安全素質進行探討。
一、安全教育培訓工作
1、加強安全宣傳教育安全教育工作是貫徹企業的方針、目標,實現安全生產和文明生產,提高員工安全意識和安全素質,防止產生不安全行為,減少人為失誤的重要途徑。進行安全生產宣傳教育,首先要提高企業單位及職工安全生產責任感和自感性,認真學習有關安全生產的法律、法規和安全生產基本知識;其次是普及和增強職工的安全技術知識和安全操作技能,從而保護自己和他人的安全與健康。
企業要充分利用班組安全活動、班前班后會、一月一訓、每日一題、安全會議、張貼安全生產宣傳畫、宣傳標語及標志,安全文化知識競賽或演講等形式,宣傳學習安全知識,結合事故案例的學習,教育職工吸取教訓。對現場發現的違章者要進行“三違”幫教教育,而不是一味地“執其一端,抓住一點”的片面做法,變領導的強制管理為職工的自我管理,變領導的監督為職工的安全需要。
2、安全生產教育培訓
安全教育培訓主要形式有公司級、廠級、班組級三級。企業培訓對象有主要負責人、管理人員、特殊工種和其他職工的教育培訓。
安全教育培訓的方法與一般教學方法一樣,多種多樣,各有特色。在實際應用中,要根據培訓內容和培訓對象靈活選擇。可采用講授法、實際操作演練法、案例研討法、讀書指導法、宣傳娛樂法等。在安全教育培訓時,授課人員要做好充分的準備,注重培訓效果。一是要常講常新。新法律法規制度及時傳達到職工,利用現代化的手段,通過電腦和投影儀,結合事故案例講崗位責任制、操作規程、施工程序、勞動紀律、責任心、事故防范能力、安全技術、操作技能,安全經驗等等。對新工人和調換工種、崗位職工要認真進行三級安全教育。切忌流于形式、走過程,具體崗位培訓要有老師傅傳、幫、帶。
3、抓好班組長的培訓,提高他們的安全素質
班組生產是搞好安全生產工作的關鍵,班組長全面負責本班組的安全生產,是安全生產法律、法規和規章制度的直接執行者。他們和職工朝夕相處,作用是舉足輕重的,對提高職工素質也是有很大影響的。抓好他們的培訓,提高他們的思想和管理素質,等于在安全生產方面,抓住了主要矛盾,對安全生產將會起到“牽一發而動全身”的效果。
班組長是本班組安全生產第一責任人,對本班組安全生產全面負責。首先,要明確安全生產是各項工作的綜合反映。要合理進行施工生產的組織。包括人員分配、物料擺放、施工程序、施工方法及文明生產等,科學合理組織施工生產。其次,要身體力行、以身作則,要求別人做到的,自己首先要做到。技術素質要過硬,帶頭專研技術,在職工中樹立良好的形象,讓職工學有榜樣。
二、提高企業職工整體素質
職工隊伍的素質,包括兩個方面,即思想素質和業務素質,要提高職工隊伍的思想業務素質,我們可以采取如下對策:
1、首先抓好思想素質提高。
改革開放以來,尤其在眼下經濟大潮的沖擊下,職工隊伍的思想素質,確實是一個要引起我們高度重視的問題?,F在企業不少職工的主人翁責任感較差,其根本因素,也就是一個思想素質的問題。要解決好這個矛盾,必須要加強對職工的理想教育和職業道德教育,使職工敬業愛崗。一是強化愛國主義教育,增強職工敬業愛崗、干好本職工作。二是在形勢教育中,認清深化改革的趨勢,優勝劣汰,適者生存,努力提高自身思想素質和技術業務素質的緊迫性,樹立危機感。
?。病⒆ズ锰岣呗毠り犖闃I務素質的強化工作。
針對企業職工隊伍目前存在的問題,要從根本上提高職工隊伍的素質,除以上談的兩點外,還應抓好提高職工隊伍業務素質的強化工作。
根據職工技術參差不齊的特點,在班組中開展“一帶一”活動,廣泛開展群眾性的“大學習、大練兵、大比武”活動。并樹立各工種技術標兵,提倡一職多能,全面提高職工隊伍的素質。為了將這項活動抓實抓好,還要制定相應的檢查,落實達標職工的數量并直接與崗位、獎金掛鉤,達到提高素質的目的。推崇獎勤罰懶原則,取消現存的平均主義。
總之,提高職工隊伍素質是迫在眉睫的事情,只有一支過硬的職工隊伍才能創造出一流的企業形象,才能創造出企業的品牌。所以要求我們從管理者做起,從根源做起,從小處做起,爭取用最短的時間磨礪出一支技術過硬、政治立場堅定的隊伍。
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